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Was bedeutet "rhetorisch"?
Der Begriff "rhetorisch" bezieht sich auf die Kunst der Rede und Argumentation. Etwas, das als "rhetorisch" bezeichnet wird, bezieht sich oft auf sprachliche Mittel oder Techniken, die verwendet werden, um eine überzeugende Wirkung zu erzielen, ohne unbedingt eine direkte Antwort zu erwarten. Es kann auch bedeuten, dass eine Frage gestellt wird, obwohl die Antwort bereits bekannt oder offensichtlich ist. **
Wie wird rhetorisch geschrieben?
Rhetorisch zu schreiben bedeutet, seine Argumentation und Überzeugungskraft gezielt einzusetzen, um den Leser zu überzeugen. Dazu gehören der Einsatz von überzeugenden Argumenten, die Verwendung von rhetorischen Stilmitteln wie Metaphern oder Anaphern sowie eine klare Strukturierung des Textes. Es ist wichtig, den Leser emotional zu berühren und gleichzeitig logisch und sachlich zu argumentieren. Rhetorisch zu schreiben erfordert also ein hohes Maß an Sprachgewandtheit und Überzeugungskraft. **
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Studium oder Berufsausbildung?, Fachbücher von Philipp BornkesselDiese Arbeit ist an der Schnittstelle erziehungswissenschaftlicher, soziologischer und sozialpsychologischer Bildungsforschung angesiedelt. Ausgehend von den theoretischen Überlegungen Raymond Boudons, Pierre Bourdieus und Icek Ajzens wird untersucht, inwieweit tertiäre Bildungswahlen von Abiturientinnen und Abiturienten von sozialen Herkunftseffekten durchsetzt sind und wie adäquat sich diese empirisch erklären lassen. Die Befunde sind dabei eindeutig. Sie belegen eine doppelte Benachteiligung von Edukanden aus 'bildungsferneren' Haushalten, wobei Herkunftseinflüsse, die unabhängig von den Schulleistungen der Abiturienten und Abiturientinnen sind, dominieren. Deren simulierte Kompensation führt zu einer stärkeren Ungleichheitsreduktion als die Kompensation schulleistungsbezogener Disparitäten, was bildungspolitisch wie -praktisch mit verschiedenen Implikationen einhergeht: eine Reorganisation der Wege zum Abitur, eine schulisch stärkere Adaption gegenüber divergenten Habitusformen, bessere Diagnostiken sowie eine Veränderung der (hoch-)schulischen Informationspolitik.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Meine Berufsausbildung als Trader, Sachbücher von Uwe WagnerDie zweite erweiterte Auflage von Uwe Wagners Die Berufsausbildung zum Trader ist der vollumfassende Leitfaden für alle, die eine professionelle und vor allem profitable Beschäftigung als Trader an der Börse anstreben. Das Buch vermittelt verständlich und strukturiert eine Fülle von theoretischen und praktisch umsetzbaren Informationen, die für den persönlichen Tradingerfolg unerlässlich sind und auch Informationslücken füllen, die in der bisherigen Fachliteratur nur zum Teil oder noch gar nicht angeschnitten wurden. Dabei kann Uwe Wagner auf 25 Jahre Erfahrung aus seiner erfolgreichen Arbeit an den Börsen EUREX und MEFF zurückgreifen. In nie dagewesener Deutlichkeit werden unter anderem Themen wie die Vorgehensweise beim Aneignen von Lernstoff für die praktische Anwendung im Handel besprochen, die an der Terminbörse gehandelten Produkte verständlich dargestellt sowie die Spurenfindung.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Berufsausbildung im 19. Jahrhundert und, Schulbücher von Herwig Blankertz, Cristoph PorcherDas Schulbuch 'Berufsausbildung im 19. Jahrhundert und die Anfänge der Berufsschule' bietet einen fundierten Einblick in die historische Entwicklung der Berufsausbildung im 19. Jahrhundert. Basierend auf einer Vorlesung aus dem Nachlass von Herwig Blankertz, einem bedeutenden Pädagogen der Nachkriegszeit, wird die Entstehung des dualen Systems aus einer gesellschaftlichen Perspektive beleuchtet. Die Arbeit rekonstruiert die Ursprünge der Berufsausbildung und verknüpft sie mit den Umbrüchen der damaligen Zeit. Dabei wird nicht nur die Werkgeschichte des 1969 erschienenen Standardwerks "Bildung im Zeitalter der grossen Industrie" berücksichtigt, sondern auch ein unmittelbarer Einblick in das Denken eines der prägenden Wirtschaftspädagogen geboten. Das Buch richtet sich an Leser, die an der historischen Entwicklung der beruflichen Bildung interessiert sind und bietet eine detaillierte Analyse der gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen des 19. Jahrhunderts. Die Edition ist ein wertvoller Beitrag zur Bildungs- und Werkgeschichte und eignet sich sowohl für den akademischen als auch für den privaten Gebrauch.43,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kompendium zur Berufsausbildung nach Bundes- und Landesrecht, Schulbücher von Bundesinstitut für BerufsbildungDas Kompendium zur Berufsausbildung nach Bundes- und Landesrecht bietet eine umfassende und vergleichende Analyse der Strukturen, Ordnungsprozesse und Abschlussprüfungen im Bereich der Berufsausbildung. Es richtet sich an Fachkräfte, Studierende und Lehrende, die sich mit den rechtlichen Rahmenbedingungen der Berufsausbildung in Deutschland auseinandersetzen möchten. Das Werk ist in deutscher Sprache verfasst und behandelt sowohl bundesrechtliche als auch landesrechtliche Aspekte, wodurch es eine wertvolle Ressource für die praxisnahe Ausbildung darstellt. Die detaillierte Betrachtung der verschiedenen Ausbildungsordnungen und Prüfungsanforderungen ermöglicht es den Lesern, ein tiefes Verständnis für die Thematik zu entwickeln und die relevanten rechtlichen Grundlagen zu verinnerlichen. Mit 394 Seiten bietet das Kompendium eine fundierte Grundlage für alle, die sich mit der Berufsausbildung beschäftigen.65,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was bedeutet rein rhetorisch?
"Was bedeutet rein rhetorisch?" ist eine Frage, die oft gestellt wird, wenn jemand betonen möchte, dass eine Frage oder Aussage rein zur Diskussion oder zur Verdeutlichung eines Punktes dient, ohne tatsächlich eine Antwort zu erwarten. In diesem Sinne wird die Frage gestellt, um die Aufmerksamkeit auf ein bestimmtes Thema zu lenken oder um eine Diskussion anzuregen, ohne dass eine tatsächliche Antwort erforderlich ist. Es handelt sich also um eine rhetorische Frage, die dazu dient, eine bestimmte Botschaft zu vermitteln oder eine Diskussion zu eröffnen, ohne eine direkte Antwort zu erfordern. In der Regel wird erwartet, dass die Zuhörer oder Leser die implizite Botschaft oder den Gedanken hinter der Frage verstehen, ohne dass eine explizite Antwort gegeben wird. Es ist wichtig zu beachten, dass eine Frage, die rein rhetorisch gestellt wird, oft dazu dient, eine Diskussion zu vertiefen oder einen Gedankenprozess anzuregen, anstatt eine direkte Antwort zu erhalten. **
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Was bedeutet das Wort rhetorisch?
Was bedeutet das Wort rhetorisch? Rhetorisch bezieht sich auf die Kunst der überzeugenden Kommunikation, insbesondere durch die Verwendung von Sprache und Argumentationstechniken. Eine rhetorische Frage ist eine Frage, die nicht darauf abzielt, eine Antwort zu erhalten, sondern vielmehr dazu dient, eine Aussage zu betonen oder den Zuhörer zum Nachdenken anzuregen. Rhetorische Techniken werden häufig in der Politik, im Marketing und in der öffentlichen Rede eingesetzt, um die Zuhörer zu beeinflussen und zu überzeugen. In der Rhetorik geht es darum, wie man Sprache und Argumentation geschickt einsetzen kann, um seine Botschaft effektiv zu vermitteln. **
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Was bedeutet das Wort "rhetorisch"?
Das Wort "rhetorisch" bezieht sich auf die Kunst der Rede und des Ausdrucks. Es bezeichnet eine sprachliche oder stilistische Figur, die darauf abzielt, den Ausdruck zu verstärken oder eine bestimmte Wirkung zu erzielen. Rhetorische Fragen sind beispielsweise Fragen, die nicht wirklich eine Antwort erfordern, sondern dazu dienen, eine Aussage zu betonen oder den Zuhörer zum Nachdenken anzuregen. **
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Wie kann man sich rhetorisch verbessern?
Um sich rhetorisch zu verbessern, ist es hilfreich, regelmäßig zu üben und sich mit verschiedenen Redetechniken vertraut zu machen. Man kann beispielsweise Rhetorikkurse besuchen, Bücher über Rhetorik lesen oder auch Vorträge anderer Redner analysieren. Zudem ist es wichtig, Feedback von anderen einzuholen, um Stärken und Schwächen zu erkennen und gezielt daran arbeiten zu können. Auch das Üben vor einem Spiegel oder das Aufnehmen von Reden kann dabei helfen, sich selbst zu verbessern und sicherer im Auftreten zu werden. Letztendlich ist es wichtig, sich kontinuierlich weiterzuentwickeln und offen für neue Techniken und Methoden zu sein. **
Wie kann ich mich rhetorisch verbessern?
Um deine rhetorischen Fähigkeiten zu verbessern, könntest du zunächst an deiner Argumentationsstruktur arbeiten, indem du klare Thesen aufstellst und diese mit überzeugenden Beweisen stützt. Zudem ist es hilfreich, deine Sprache zu variieren und rhetorische Stilmittel wie Metaphern oder Anaphern bewusst einzusetzen, um deine Aussagen kraftvoller zu gestalten. Außerdem könntest du regelmäßig vor Publikum sprechen, sei es in Diskussionen, Präsentationen oder Debatten, um Selbstsicherheit und Eloquenz zu trainieren. Nicht zuletzt lohnt es sich, Literatur über Rhetorik zu studieren und von professionellen Coaches oder Mentoren Feedback zu erhalten, um kontinuierlich an deiner rhetorischen Kompetenz zu arbeiten. **
Was zeichnet rhetorisch brillante Politiker aus?
Rhetorisch brillante Politiker zeichnen sich durch ihre Fähigkeit aus, ihre Botschaften klar und überzeugend zu vermitteln. Sie beherrschen verschiedene rhetorische Techniken wie zum Beispiel die Verwendung von Metaphern, Anaphern oder rhetorischen Fragen, um ihre Argumente zu verstärken. Zudem sind sie in der Lage, ihre Rede an das Publikum anzupassen und es emotional zu erreichen. **
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Gesundheit, Gesundheitsförderung und Ausbildungsinhalte, Fachbücher von Magdalena RozenbergDer Fremdsprachenlehrerberuf ist nicht ausschliesslich durch Wissen bestimmt. Ausgangspunkt dieses Berufs ist der Mensch selbst, sein Inneres. Denn das, was den Menschen zur Lehrkraft macht, sind auch seine individuellen soziopsychosomatischen Prägungen, die eine lebenslange Handlungsfähigkeit entweder ermöglichen oder beeinträchtigen. Die berufliche Belastung von Fremdsprachenlehrkräften ist enorm gross. Mit den Ergebnissen der Lehrerstudie wird in dieser Arbeit die Gesundheitssituation der Fremdsprachenlehrkräfte untersucht. Auf dieser Basis zeichnet die Studie ein besorgniserregendes Bild der Lehrergesundheit und zeigt, dass gesundheitsbezogene Themen unbedingt in Ausbildungsinhalte verankert und dringende Massnahmen zur Gesundheitsförderung ergriffen werden müssen, um die langfristige Belastbarkeit und das Wohlbefinden der Fremdsprachenlehrkräfte zu sichern.44,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Der Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) im Bewerbungsverfahren, Fachbücher von Julian ZiereisDer Einsatz von künstlicher Intelligenz (KI) im Bewerbungsverfahren: Verantwortlichkeit der Prozessbeteiligten nach der Datenschutzgrundverordnung und der Verordnung über künstliche Intelligenz unter Berücksichtigung.69,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Studium oder Berufsausbildung?, Fachbücher von Philipp BornkesselDiese Arbeit ist an der Schnittstelle erziehungswissenschaftlicher, soziologischer und sozialpsychologischer Bildungsforschung angesiedelt. Ausgehend von den theoretischen Überlegungen Raymond Boudons, Pierre Bourdieus und Icek Ajzens wird untersucht, inwieweit tertiäre Bildungswahlen von Abiturientinnen und Abiturienten von sozialen Herkunftseffekten durchsetzt sind und wie adäquat sich diese empirisch erklären lassen. Die Befunde sind dabei eindeutig. Sie belegen eine doppelte Benachteiligung von Edukanden aus 'bildungsferneren' Haushalten, wobei Herkunftseinflüsse, die unabhängig von den Schulleistungen der Abiturienten und Abiturientinnen sind, dominieren. Deren simulierte Kompensation führt zu einer stärkeren Ungleichheitsreduktion als die Kompensation schulleistungsbezogener Disparitäten, was bildungspolitisch wie -praktisch mit verschiedenen Implikationen einhergeht: eine Reorganisation der Wege zum Abitur, eine schulisch stärkere Adaption gegenüber divergenten Habitusformen, bessere Diagnostiken sowie eine Veränderung der (hoch-)schulischen Informationspolitik.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Meine Berufsausbildung als Trader, Sachbücher von Uwe WagnerDie zweite erweiterte Auflage von Uwe Wagners Die Berufsausbildung zum Trader ist der vollumfassende Leitfaden für alle, die eine professionelle und vor allem profitable Beschäftigung als Trader an der Börse anstreben. Das Buch vermittelt verständlich und strukturiert eine Fülle von theoretischen und praktisch umsetzbaren Informationen, die für den persönlichen Tradingerfolg unerlässlich sind und auch Informationslücken füllen, die in der bisherigen Fachliteratur nur zum Teil oder noch gar nicht angeschnitten wurden. Dabei kann Uwe Wagner auf 25 Jahre Erfahrung aus seiner erfolgreichen Arbeit an den Börsen EUREX und MEFF zurückgreifen. In nie dagewesener Deutlichkeit werden unter anderem Themen wie die Vorgehensweise beim Aneignen von Lernstoff für die praktische Anwendung im Handel besprochen, die an der Terminbörse gehandelten Produkte verständlich dargestellt sowie die Spurenfindung.34,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Was bedeutet "rhetorisch"?
Der Begriff "rhetorisch" bezieht sich auf die Kunst der Rede und Argumentation. Etwas, das als "rhetorisch" bezeichnet wird, bezieht sich oft auf sprachliche Mittel oder Techniken, die verwendet werden, um eine überzeugende Wirkung zu erzielen, ohne unbedingt eine direkte Antwort zu erwarten. Es kann auch bedeuten, dass eine Frage gestellt wird, obwohl die Antwort bereits bekannt oder offensichtlich ist. **
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Rhetorisch zu schreiben bedeutet, seine Argumentation und Überzeugungskraft gezielt einzusetzen, um den Leser zu überzeugen. Dazu gehören der Einsatz von überzeugenden Argumenten, die Verwendung von rhetorischen Stilmitteln wie Metaphern oder Anaphern sowie eine klare Strukturierung des Textes. Es ist wichtig, den Leser emotional zu berühren und gleichzeitig logisch und sachlich zu argumentieren. Rhetorisch zu schreiben erfordert also ein hohes Maß an Sprachgewandtheit und Überzeugungskraft. **
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"Was bedeutet rein rhetorisch?" ist eine Frage, die oft gestellt wird, wenn jemand betonen möchte, dass eine Frage oder Aussage rein zur Diskussion oder zur Verdeutlichung eines Punktes dient, ohne tatsächlich eine Antwort zu erwarten. In diesem Sinne wird die Frage gestellt, um die Aufmerksamkeit auf ein bestimmtes Thema zu lenken oder um eine Diskussion anzuregen, ohne dass eine tatsächliche Antwort erforderlich ist. Es handelt sich also um eine rhetorische Frage, die dazu dient, eine bestimmte Botschaft zu vermitteln oder eine Diskussion zu eröffnen, ohne eine direkte Antwort zu erfordern. In der Regel wird erwartet, dass die Zuhörer oder Leser die implizite Botschaft oder den Gedanken hinter der Frage verstehen, ohne dass eine explizite Antwort gegeben wird. Es ist wichtig zu beachten, dass eine Frage, die rein rhetorisch gestellt wird, oft dazu dient, eine Diskussion zu vertiefen oder einen Gedankenprozess anzuregen, anstatt eine direkte Antwort zu erhalten. **
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Berufsausbildung im 19. Jahrhundert und, Schulbücher von Herwig Blankertz, Cristoph PorcherDas Schulbuch 'Berufsausbildung im 19. Jahrhundert und die Anfänge der Berufsschule' bietet einen fundierten Einblick in die historische Entwicklung der Berufsausbildung im 19. Jahrhundert. Basierend auf einer Vorlesung aus dem Nachlass von Herwig Blankertz, einem bedeutenden Pädagogen der Nachkriegszeit, wird die Entstehung des dualen Systems aus einer gesellschaftlichen Perspektive beleuchtet. Die Arbeit rekonstruiert die Ursprünge der Berufsausbildung und verknüpft sie mit den Umbrüchen der damaligen Zeit. Dabei wird nicht nur die Werkgeschichte des 1969 erschienenen Standardwerks "Bildung im Zeitalter der grossen Industrie" berücksichtigt, sondern auch ein unmittelbarer Einblick in das Denken eines der prägenden Wirtschaftspädagogen geboten. Das Buch richtet sich an Leser, die an der historischen Entwicklung der beruflichen Bildung interessiert sind und bietet eine detaillierte Analyse der gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Rahmenbedingungen des 19. Jahrhunderts. Die Edition ist ein wertvoller Beitrag zur Bildungs- und Werkgeschichte und eignet sich sowohl für den akademischen als auch für den privaten Gebrauch.43,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Kompendium zur Berufsausbildung nach Bundes- und Landesrecht, Schulbücher von Bundesinstitut für BerufsbildungDas Kompendium zur Berufsausbildung nach Bundes- und Landesrecht bietet eine umfassende und vergleichende Analyse der Strukturen, Ordnungsprozesse und Abschlussprüfungen im Bereich der Berufsausbildung. Es richtet sich an Fachkräfte, Studierende und Lehrende, die sich mit den rechtlichen Rahmenbedingungen der Berufsausbildung in Deutschland auseinandersetzen möchten. Das Werk ist in deutscher Sprache verfasst und behandelt sowohl bundesrechtliche als auch landesrechtliche Aspekte, wodurch es eine wertvolle Ressource für die praxisnahe Ausbildung darstellt. Die detaillierte Betrachtung der verschiedenen Ausbildungsordnungen und Prüfungsanforderungen ermöglicht es den Lesern, ein tiefes Verständnis für die Thematik zu entwickeln und die relevanten rechtlichen Grundlagen zu verinnerlichen. Mit 394 Seiten bietet das Kompendium eine fundierte Grundlage für alle, die sich mit der Berufsausbildung beschäftigen.65,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Leibold, Kevin: Die Verarbeitung personenbezogener Daten im BewerbungsverfahrenDie Verarbeitung personenbezogener Daten im Bewerbungsverfahren , Das Werk untersucht die datenschutzrechtlichen Erlaubnisnormen für die Verarbeitung personenbezogener Daten in der Bewerbungsphase. Zu Beginn wird das Bewerbungsverfahren detailliert beschrieben, einschließlich der gängigen Methoden zur Einreichung von Bewerbungen und der besonderen Bedeutung der Verschlüsselungspflicht bei E-Mail-Kommunikation und Webseiten. Dabei wird geprüft, ob Arbeitgeber verpflichtet sind, die Kommunikation zu verschlüsseln und ob Bewerber diese Verpflichtung durch Einwilligung ausschließen können. Es werden die Anwendungsbereiche der DSGVO und des BDSG beleuchtet und das Problem der unaufgeforderten Informationen sowie deren rechtliche Einordnung thematisiert. Ein besonderes Augenmerk liegt auf der "Spezifizierungsklausel" des Art. 88 DSGVO im Zusammenhang mit § 26 BDSG, die ausführlich analysiert wird. Zudem werden die Grundsätze der Datenverarbeitung nach Art. 5 Abs. 1 DSGVO untersucht, wobei insbesondere die Zweckbindung und Zweckänderung nach Art. 6 Abs. 4 DSGVO im Fokus stehen. Der Grundsatz der Speicherbegrenzung und die rechtlichen Vorgaben zur Speicherung von Bewerbungsunterlagen werden ebenfalls behandelt. Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf den datenschutzrechtlichen Erlaubnisnormen, insbesondere dem rechtlichen Charakter von § 26 BDSG und dessen Vereinbarkeit mit Art. 88 DSGVO. Es wird untersucht, ob nationale Erlaubnisnormen geschaffen werden können. Die Rolle von Kollektivvereinbarungen und die Einwilligungen der Bewerber werden ebenfalls analysiert. Abschließend wird die Verarbeitung besonderer Kategorien personenbezogener Daten nach Art. 9 DSGVO in der Bewerbungsphase untersucht, einschließlich der relevanten Ausnahmetatbestände und deren Verhältnis zu den allgemeinen Erlaubnisnormen. , Warnleuchten > Zusatzbeleuchtung , Auflage: 1. Auflage 2024, Erscheinungsjahr: 20240819, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Datenschutzberater##, Autoren: Leibold, Kevin, Auflage: 24001, Auflage/Ausgabe: 1. Auflage 2024, Keyword: Art. 5 Abs. 1 DSGVO und die Zweckänderung nach Art. 6 Abs. 4 DSGVO; Art. 88 DSGVO im Zusammenhang mit § 26 BDSG; Art. 9 DSGVO in der Bewerbungsphase; BDSG; Bewerbungsverfahren; Buch Recht; Bücher für Juristen; DSGVO; Datenschutz; Datenschutz-Grundverordnung; Datenschutzrecht; Deutsche Gesetze Buch; Deutscher Fachverlag GmbH; Fachbuch Recht; Fachbuch Verlag; Fachbücher Recht; Fachliteratur Recht; Fachmedien Recht und Wirtschaft; Gesetzbuch bestellen; Gesetze Buch; Gesetze Bücher; Gesetze kaufen; Jura Bücher; Jura recht; Kevin Leibold; Nachschlagewerk; Nachschlagewerk Recht; Recht Buch; Recht Verlag; Recht und Wirtschaft; Recht und Wirtschaft Verlag; Verlag Recht Wirtschaft, Fachschema: Datenschutzrecht, Fachkategorie: Arbeitsrecht, allgemein, Warengruppe: TB/Handels- und Wirtschaftsrecht, Arbeits- und Soz, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Länge: 210, Breite: 149, Höhe: 35, Gewicht: 874, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,109,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lötzerich, Roland: exakt! Wirtschafts- und Sozialkunde für gewerblich-technische Ausbildungsberufeexakt! Wirtschafts- und Sozialkunde für gewerblich-technische Ausbildungsberufe , Schulbuch , Batteriemanagementsysteme (BMS) > Batterien, BMS & Brennstoffzellen , Auflage: 8. Auflage 2024, Erscheinungsjahr: 20240627, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: exakt! / Wirtschafts- und Sozialkunde für gewerblich-technische Ausbildungsberufe##, Autoren: Lötzerich, Roland~Schneider, Peter, Edition: NED, Auflage: 24008, Auflage/Ausgabe: 8. Auflage 2024, Seitenzahl/Blattzahl: 396, Keyword: Schülerband; Unterrichtswerke; Wirtschaft und Soziales; Politik, Fachschema: Sozialkunde / Berufsbezogenes Schulbuch~Wirtschaftslehre / Berufsbezogenes Schulbuch, Fachkategorie: Schule und Lernen: Wirtschaftswissenschaften~Berufsausbildung~Unterricht und Didaktik: Berufsausbildung, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Bildungszweck: Für die Berufsschule, Warengruppe: HC/Berufsschulbücher, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Politik, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Schulbuch, Verlag: Westermann Berufliche Bildung GmbH, Länge: 261, Breite: 192, Höhe: 21, Gewicht: 938, Produktform: Kartoniert, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Vorgänger: 2368512 A19882337 A10454540,38,50 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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